Surge cuando las respuestas del adulto son inconsistentes, frías o amenazantes. El niño aprende a reprimir sus emociones o a manifestarlas de forma desproporcionada para captar la atención.
Guerrero defiende una mirada "biocomprensiva" de la infancia. Esto significa entender el comportamiento del niño a través del desarrollo de su cerebro y de la calidad de los vínculos con sus cuidadores principales. Su enfoque descarta el castigo tradicional y aboga por el acompañamiento y la validación de las emociones. 2. La Teoría del Apego como Fundación
Guerrero Tomás, R. (2018). Educación emocional y apego: Pautas prácticas para gestionar las emociones en casa y en el aula . Libros Cúpula.
Al aprender a hacer una correcta , no solo cumples con un requisito formal académico; reconoces la deuda que tiene la pedagogía actual con la psicología del desarrollo. "Educación emocional y apego" es más que un libro: es una hoja de ruta para criar humanos emocionalmente libres.
Rafael Guerrero es doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, profesor en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y director del Máster en Psicología Infantil y Juvenil. Su enfoque se distingue por desmitificar conceptos complejos del apego (basados en las investigaciones originales de John Bowlby y Mary Ainsworth) y aplicarlos de manera práctica en el aula y en casa.
Ideal para comprender la neurobiología que sustenta la educación emocional.
Su filosofía educativa se resume en validar primero la emoción del niño ("conectar") antes de intentar corregir su conducta ("redirigir"). Educar es todo Pasos para ser un "Experto Emocional"
Guerrero, R. (2019). Vínculos seguros en tiempos de pantallas. Cuadernos de Pedagogía , (512), 22-26.
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